Über 20 Ler­nende unse­rer Sekun­dar­schule haben in den ver­gan­ge­nen Wochen frei­wil­lig das Jugend­buch Es geschah am hel­lich­ten Tag gele­sen. Mit viel Inter­esse und Aus­dauer tauch­ten sie in die span­nende Geschichte ein und bewie­sen, dass Lesen auch aus­ser­halb des Unter­richts Freude berei­ten kann.

Als Aner­ken­nung für ihr Enga­ge­ment durf­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler gemein­sam ins Stadt­kino gehen, um die Ver­fil­mung des Buches anzu­schauen. Der Kino­be­such war ein beson­de­res Erleb­nis und bot die Gele­gen­heit, Buch und Film mit­ein­an­der zu ver­glei­chen.

Der Aus­flug war ein gelun­ge­ner Anlass, der zeigte: Lesen kann span­nend sein und wird manch­mal sogar mit einem Kino­be­such belohnt. Wir freuen uns und hof­fen, auch künf­tig viele Ler­nende für frei­wil­lige Lese­pro­jekte begeis­tern zu kön­nen.

Bei wun­der­ba­rem Wet­ter mit strah­len­dem Son­nen­schein und ange­neh­men Tem­pe­ra­tu­ren fand der dies­jäh­rige Sport­tag der Sekun­dar­schule Ger­sag 1 statt. Die per­fek­ten Bedin­gun­gen sorg­ten von Beginn an für gute Stim­mung und moti­vierte Teil­neh­mende.

An den ver­schie­de­nen Pos­ten zeig­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler vol­len Ein­satz. Ob bei Geschick­lich­keits­auf­ga­ben oder sport­li­chen Her­aus­for­de­run­gen – über­all wurde mit viel Ener­gie, Ehr­geiz und Fair­ness mit­ge­macht. Dabei floss nicht nur eini­ges an Schweiss, son­dern es ent­stan­den auch viele schöne Momente vol­ler Freude und Team­geist.

Die gute Stim­mung war den gan­zen Tag über spür­bar. Die Klas­sen unter­stütz­ten sich gegen­sei­tig, feu­er­ten ein­an­der an und meis­ter­ten die Auf­ga­ben mit gros­sem Enga­ge­ment.

Am Ende waren sich alle einig: Der Sport­tag war ein vol­ler Erfolg und wird den Schü­le­rin­nen und Schü­lern sowie den Lehr­per­so­nen noch lange in bes­ter Erin­ne­rung blei­ben.

Im Rah­men unse­res Jah­res­the­mas «Respect!» ist an der Schule Ger­sag 1 ein beson­de­res Gemein­schafts­pro­jekt ent­stan­den: Gemein­sam haben Schü­le­rin­nen und Schü­ler über 1000 Ori­­­gami-Kra­­­ni­che gefal­tet. Mit viel Geduld, Fin­ger­spit­zen­ge­fühl und Team­ar­beit ent­stand dabei eine far­ben­frohe Samm­lung klei­ner Papier­kunst­werke – und gleich­zei­tig ein star­kes Zei­chen für Zusam­men­halt und gegen­sei­ti­gen Respekt.

Die Idee hin­ter den Kra­ni­chen geht auf die bekannte Geschichte von Sad­ako Sasaki zurück. Der japa­ni­schen Legende nach hat der­je­nige einen Wunsch frei, der 1000 Ori­­­gami-Kra­­­ni­che fal­tet. Die­ser Wunsch soll Glück, Hoff­nung und Frie­den brin­gen.

Nun stellt sich an unse­rer Schule eine span­nende Frage: Wel­chen Wunsch möch­ten wir gemein­sam «an die Göt­ter» rich­ten? Dar­über wird in den kom­men­den Tagen und Wochen dis­ku­tiert, nach­ge­dacht und viel­leicht auch abge­stimmt. Soll es ein Wunsch für unsere Schule sein?

Eines ist dabei schon jetzt klar: Das Pro­jekt hat gezeigt, was mög­lich wird, wenn viele Men­schen gemein­sam an einer Idee arbei­ten. Aus ein­zel­nen Papier­blät­tern ent­stand etwas Gros­ses – genauso wie aus vie­len klei­nen Ges­ten des Respekts ein star­kes Mit­ein­an­der ent­ste­hen kann.

Und wer weiss: Viel­leicht kön­nen die Schul­lei­tung und die Lehr­per­so­nen unse­rem Wunsch ja doch noch ein klei­nes biss­chen nach­hel­fen … 😉

Im ERG-Unter­richt setzte sich die Klasse 1a wäh­rend meh­re­rer Wochen mit dem Thema Reli­gion im All­tag und ins­be­son­dere mit dem Chris­ten­tum aus­ein­an­der. Als Abschluss bot sich die ideale Gele­gen­heit, die nahe­ge­le­gene Kir­che Ger­lis­wil zu besich­ti­gen.

Der Reli­gi­ons­leh­rer Edgar Wal­ter führte die Schü­le­rin­nen und Schü­ler wäh­rend einer span­nen­den Stunde durch das Kir­chen­ge­bäude und erklärte gut ver­ständ­lich die wich­tigs­ten Ele­mente der christ­li­chen Tra­di­tion.

Ein beson­de­res High­light war die Bestei­gung des Kirch­turms: Die beein­dru­cken­den Glo­cken aus nächs­ter Nähe zu sehen und die schöne Aus­sicht über die Umge­bung zu genies­sen, wird der Klasse sicher lange in Erin­ne­rung blei­ben. Ebenso sorgte das Aus­pro­bie­ren der Orgel für leuch­tende Augen und gros­sen Stau­nen.

Ein gelun­ge­ner Abschluss eines abwechs­lungs­rei­chen und lehr­rei­chen Unter­richts­the­mas!