Mit viel Moti­va­tion und Neu­gier sind die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 5. Klasse in den Fran­zö­sisch­un­ter­richt gestar­tet.✨
In den ers­ten Lek­tio­nen ging es bereits darum, erste fran­zö­si­sche Wör­ter und Aus­drü­cke aus dem Schul­all­tag ken­nen­zu­ler­nen. Die Kin­der lern­ten unter ande­rem ver­schie­dene Schul­ge­gen­stände und den Stun­den­plan auf Fran­zö­sisch ken­nen und konn­ten dabei direkt selbst aktiv wer­den.
Dabei steht von Anfang an das han­delnde Ler­nen im Vor­der­grund: Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler spre­chen, bewe­gen sich, spie­len, ord­nen zu und wen­den das Gelernte in ver­schie­de­nen Situa­tio­nen an. So wird Fran­zö­sisch nicht nur gehört und geschrie­ben, son­dern vor allem erlebt und aus­pro­biert. (Jenny Imhof)

Heute durf­ten die 2. und 5. Klasse spon­tan eine gemein­same Turn­lek­tion erle­ben. Eine schöne Gele­gen­heit, klas­sen­über­grei­fend Zeit mit­ein­an­der zu ver­brin­gen und von­ein­an­der zu ler­nen. 🙂
(Marco Buob & Tina Sut­ter)

Wir von der Tages­struk­tur beglei­ten die Kin­der­gar­ten­kin­der des Neu­hof-Aus­­­­­sen­kin­­­der­­­gar­­­tens auf ihrem Weg zu uns und wie­der zurück. Dabei bie­tet sich in der klei­nen Gruppe die schöne Gele­gen­heit, sich bes­ser ken­nen­zu­ler­nen. Gleich­zei­tig erle­ben die Kin­der einen abwechs­lungs­rei­chen Schul­weg, auf dem es immer wie­der Neues zu ent­de­cken gibt.
(Domi­ni­que Amgwerd)

Auch im Tex­ti­len Gestal­ten sind wir SUPERHELDENMÄSSIG unter­wegs 🙂
(Mona Stef­fen)