Die dies­jäh­rige Fas­nacht war ziem­lich ver­reg­net. Aber wir hat­ten Glück. Am Emmer Fas­nachts­um­zug reg­nete es nicht. Über 100 Kin­der und 12 Lehr­per­so­nen war­te­ten gespannt auf ihren gros­sen Auf­tritt. Eine grosse Schar Fische, Qual­len, Fischer­boote und Tin­ten­fi­sche machte sich dann auf den Weg. Eif­rig schenk­ten wir unse­ren Freun­den und Ver­wand­ten am Stras­sen­rand Dar­vi­das. So eif­rig, dass unsere zwei Wagen in der Hälfte des Umzugs bereits leer waren. 😊 Über 20’000 Leute haben unsere bun­ten Kos­tüme und Mas­ken bewun­dert. Es war ein gros­ser Spass und ein­fach schööööön!

Welch ein schö­ner Ein­stieg in die Advents­zeit. Letz­ten Frei­tag, dem 21.November, durf­ten wir, die Klasse 3b und der Kin­der­gar­ten A, mit selbst­ge­bas­tel­ten Later­nen quer durchs Rif­fig­quar­tier zie­hen.

Die Later­nen wur­den als gemein­sa­mes Pro­jekt mit der Gotti-Klasse gebas­telt, ganz unter dem Schul­haus­motto «metenand». Nicht nur das Bas­teln, son­dern auch der Umzug war ein vol­ler Erfolg mit vie­len strah­len­den Gesich­tern und vol­len Bäu­chen – im Anschluss an den Umzug gab es ein gros­ses Apero mit selbst­ge­mach­ten Spe­zia­li­tä­ten der Fami­lien.

Alle drei ers­ten Klas­sen des Schul­hau­ses Rif­fig besuch­ten am Diens­tag, 25.11.25, ein beson­de­res Thea­ter­er­leb­nis. Im Rah­men der «Thea­ter­per­len» sahen die Kin­der das Stück «Was macht ds Wät­ter?», das vom Zen­trum Thea­ter­päd­ago­gik sorg­fäl­tig für jün­gere Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus­ge­wählt wurde. Schon beim Betre­ten des Thea­ter­saals tauch­ten die Kin­der mit­ten in die fan­ta­sie­volle Welt ein. Auf der Bühne lag ein schnar­chen­der Wet­ter­ma­cher, der sofort auf das Stück neu­gie­rig machte. In der spie­le­ri­schen Insze­nie­rung hat­ten Sonne, Wol­ken, Him­mel und Regen ihren eige­nen Kopf, was den Wet­ter­ma­cher vor so man­che Her­aus­for­de­rung stellte. Die Kin­der lach­ten viel, staun­ten über die Spe­zi­al­ef­fekte und ver­folg­ten begeis­tert das Gesche­hen. Auch beim Znüni und auf dem Rück­weg wurde wei­ter über die lus­tigs­ten Sze­nen und beein­dru­cken­den Momente gespro­chen. Für einige war es sogar das erste Thea­ter­er­leb­nis und sicher­lich eines, das noch lange in Erin­ne­rung blei­ben wird.

Bild­quelle:

Quelle: https://www.luzernertheater.ch/wasmachtdsw%C3%A4tter

Am Don­ners­tag, 13. Novem­ber fand der Zukunfts­tag für die 5.–7.  Klas­sen statt. Einige Ein­bli­cke von den Schü­le­rin­nen und Schü­lern kön­nen hier nach­ge­le­sen wer­den:

Ein­blick von J.
Ein­blick von V.
Ein­blick von N. Teil 1, Teil 2

Nach den Herbst­fe­rien fan­den an drei Vor­mit­ta­gen beson­dere Ate­liers zur Begab­ten­för­de­rung für die Kin­der der 1. und 2. Klasse statt. Die Kin­der durf­ten selbst ent­schei­den, woran sie teil­neh­men woll­ten, und konn­ten so ihren Inter­es­sen und Talen­ten fol­gen. Ob beim Backen, Zeich­nen, Nähen oder beim Musik­ma­chen am iPad – die Freude war gross und die Moti­va­tion spür­bar. Die Kin­der lern­ten nicht nur neue Fähig­kei­ten, son­dern auch andere Kin­der aus ver­schie­de­nen Klas­sen ken­nen. Es wurde viel gelacht, aus­pro­biert und ent­deckt. Die Ate­liers boten eine wun­der­bare Gele­gen­heit Neues zu ler­nen und sich krea­tiv aus­zu­drü­cken. Nach den Oster­fe­rien wird es eine wei­tere Runde mit einem neuen Ate­lier geben, auf die sich die Kin­der schon jetzt freuen dür­fen.

Inspi­riert von der Idee eines Refe­ren­ten an der Emmer Leh­­­re­rin­­­nen- und Leh­rer­wei­ter­bil­dung und dem Team Erlen beschäf­tig­ten wir uns in der Woche nach den Herbst­fe­rien mit Ket­ten­re­ak­tio­nen.

Schul­zim­mer, Grup­­­pen- und Mehr­zweck­raum Sprengi ver­wan­del­ten sich in ver­schie­dene Lauf der Dinge* — Wel­ten. Mit Kap­p­las, Kar­ton­röh­ren, Schul­bü­chern, Schnur, Föhn, Bohr­ma­schine, Instru­men­ten, reich­lich Kle­be­band und ande­ren (Recy­cling) Mate­ria­lien wurde begeis­tert getüf­telt und kon­stru­iert. Die Tages Chall­enge moti­vierte zum Sieg und führte die Kin­der spie­le­risch an die Gesetze der Lage‑, Bewe­gungs–  und elek­tri­schen Ener­gie heran. Diese Gesetze bau­ten die Kin­der dann in ihren eige­nen Ket­ten­re­ak­tio­nen ein, konn­ten sie so direkt beob­ach­ten und erklä­ren.

Am Ende durf­ten die ein­zel­nen Grup­pen ihre Kugel­bahn — Kunst­werke prä­sen­tie­ren, wobei kleine Pan­nen dazu gehör­ten. Das muss wohl am Vor­führ­ef­fekt gele­gen haben.

Fazit: Eine sehr gelun­gene, krea­tive Woche, die eini­ges ins Rol­len gebracht hat.

*siehe Film von Peter Fischli & David Weiss

https://www.youtube.com/watch?v=fEAVrSSNfHw