Im Rah­men der Deutsch­un­ter­richts­ein­heit zum Thema Poetry Slam auf der 9. Stufe nah­men ins­ge­samt 16 Ler­nende an einem ver­tie­fen­den Work­shop teil. Unter der Lei­tung der bekann­ten Luzer­ner Slam-Poe­­­tin Julia Stei­ner setz­ten sich die Teil­neh­men­den inten­siv mit krea­ti­vem Schrei­ben aus­ein­an­der. Sie ent­wi­ckel­ten eigene Ideen, ver­fass­ten und über­ar­bei­te­ten Texte und erhiel­ten wert­volle Inputs zu Spra­che, Aus­druck und Büh­nen­wir­kung. Zudem hat­ten sie die Mög­lich­keit, die Wir­kung ihrer Texte aus­zu­pro­bie­ren und ihre Prä­sen­ta­ti­ons­kom­pe­ten­zen gezielt zu stär­ken. 

Ein Teil die­ser Gruppe nutzte anschlies­send die Gele­gen­heit, die eige­nen Texte vor Publi­kum zu prä­sen­tie­ren. Acht Ler­nende tra­ten am Poetry-Slam-Abend im Schul­haus Erlen auf. 

Nach einem humor­vol­len Ein­stiegs­text der bei­den Mode­rie­ren­den gehörte die Bühne ganz den Ler­nen­den. Das Publi­kum durfte sich über Bei­träge auf erstaun­lich hohem Niveau freuen. Die Texte reich­ten von gesell­schafts­kri­ti­schen The­men bis hin zu humor­vol­len All­tags­be­ob­ach­tun­gen und zeig­ten eine beein­dru­ckende inhalt­li­che Viel­falt. 

Beson­ders bemer­kens­wert war neben der Qua­li­tät der Texte auch der Mut der Jugend­li­chen, sich auf die Bühne zu stel­len und ihre eige­nen Gedan­ken zu tei­len. Die jun­gen Slam-Poe­­­tin­­­nen und ‑Poe­ten über­zeug­ten zudem durch den geziel­ten Ein­satz ver­schie­de­ner Stil­mit­tel sowie durch eine starke Büh­nen­prä­senz. 

Der Anlass war ein vol­ler Erfolg und hat ein­mal mehr gezeigt, wie viel krea­ti­ves Poten­zial in unse­ren Ler­nen­den steckt.

Am Frei­tag, 13. März 2025, besuchte Peter Bol­li­ger, einer der bekann­tes­ten Con­tent Crea­tors und Video­gra­fen der Schweiz, im Rah­men der Bega­bungs­för­de­rung die Sekun­dar­schule Erlen. Die Bega­bungs­för­de­rung ver­folgt das Ziel, Jugend­li­chen neue Stär­ken und Inter­es­sen auf­zu­zei­gen und sie darin zu unter­stüt­zen, ihr eige­nes Leben aktiv mit­zu­ge­stal­ten. 

Beson­ders inspi­rie­rend war es, aus ers­ter Hand zu hören, wie Peter sei­nen Weg vom Poly­me­cha­ni­ker zum Vol­l­­­zeit-Con­­­tent-Cre­a­­­tor gefun­den hat: geprägt von Mut, Aus­dauer und dem fes­ten Wil­len, seine Ziele zu ver­fol­gen. Die Ler­nen­den hat­ten im Vor­feld eigene Fra­gen vor­be­rei­tet, die Peter sym­pa­thisch, ehr­lich und mit viel Humor beant­wor­tete. 

Für uns bleibt die­ser Tag unver­gess­lich. Wir dan­ken Peter herz­lich für sei­nen Besuch, die span­nen­den Ein­bli­cke und die Moti­va­tion, die er unse­rer Schule mit­ge­ge­ben hat.

Text: Larissa Schmid, Fotos: Noel Schmid

Schon bald wird sich die 9. Stufe der Sekun­dar­schule Erlen mit dem Thema Poetry Slam aus­ein­an­der­set­zen und eigene Texte schrei­ben. Als Vor­ge­schmack wurde den Ler­nen­den ein Besuch einer Poetry-Slam-Ver­­­an­stal­­­tung ange­bo­ten. Zusätz­lich wur­den im Rah­men der inte­gra­ti­ven Bega­­­bungs- und Begab­ten­för­de­rung Ler­nende für die Exkur­sion ein­ge­la­den, die Inter­esse an Tex­ten, Lite­ra­tur und Kunst haben.

Chiara Stei­ner, Klasse 2a, schil­dert die Exkur­sion aus ihrer Sicht:

Für mich war die­ser Kul­tur­abend ein sehr span­nen­des Ereig­nis. Ich fand es sehr schön, dass so etwas von der Schule orga­ni­siert wurde und man etwas viel­leicht ganz Neues und Ande­res ken­nen­ler­nen durfte. Für mich war das eine sehr span­nende Erfah­rung, da ich selbst noch nie an so einem Abend war. Je län­ger ich den ver­schie­de­nen Gedich­ten zuhörte, desto span­nen­der und tief­grün­di­ger wur­den sie. Ich fand den Abend sehr schön und bin rich­tig froh, dass ich Teil die­ses tol­len Events sein durfte und auch etwas Neues dazu­ler­nen konnte. Ich bin sehr dank­bar, dass die Schule mir einen sol­chen Abend ermög­licht hat. Das ist nicht selbst­ver­ständ­lich.

Wir freuen uns, dass wir einen so schö­nen Abend mit den Ler­nen­den ver­brin­gen durf­ten und die Schü­le­rin­nen und Schü­ler neue Erfah­run­gen sam­meln konn­ten. Schon jetzt sind wir gespannt auf kom­mende Akti­vi­tä­ten und Ange­bote der inte­grier­ten Bega­­­bungs- und Begab­ten­för­de­rung!

Die Klasse 3km durfte am 18. Novem­ber einen span­nen­den und lehr­rei­chen Tag erle­ben. Am Vor­mit­tag erhiel­ten wir exklu­sive Ein­bli­cke in die SRF-Stu­­­dios: Für ein­mal konn­ten wir haut­nah sehen, wie und wo die News ent­ste­hen, mit denen wir uns jeweils zu Wochen­be­ginn beschäf­ti­gen.
Am Nach­mit­tag ging es von der Medi­en­welt direkt ins Aben­teuer: Gemein­sam stell­ten wir uns den kniff­li­gen Her­aus­for­de­run­gen von BodaBorg und kno­bel­ten in Teams an krea­ti­ven Rät­seln. Koope­ra­tion, Aus­dauer und ein biss­chen Köpf­chen waren gefragt – und der Spaß kam dabei nicht zu kurz!

Am 11.11. gin­gen die Klas­sen 3n, 3l und 3km auf eine Exkur­sion in die Fes­tung Füri­gen. Wir durf­ten sehr span­nende Füh­run­gen erle­ben, die uns die Situa­tion der Schweiz wäh­rend des 2. Welt­kriegs näher­brach­ten. Die Ler­nen­den stell­ten viele gute Fra­gen, wel­che uns gekonnt und mit viel Wis­sen beant­wor­tet wur­den.

Beson­ders ein­drück­lich waren die engen Gänge, die ori­gi­na­len Schlaf­plätze und die Erklä­run­gen zu Pan­zer­sper­ren und Beob­ach­tungs­stän­den. Viele Ler­nende zeig­ten sich über­rascht, wie viel Vor­be­rei­tung und Orga­ni­sa­tion hin­ter der dama­li­gen Lan­des­ver­tei­di­gung steckte. Einige waren auch beein­druckt, wel­che Waf­fen es bereits damals gab.

Der Besuch knüpfte direkt an unse­ren RZG-Unter­richt an und half, his­to­ri­sche Begriffe und Ereig­nisse mit kon­kre­ten Orten und Geschich­ten zu ver­bin­den.

Wir bedan­ken uns herz­lich bei den drei Her­ren, wel­che uns durch die Fes­tung – und wie­der her­aus – geführt haben.

(Kon­stan­tin Schnei­der)